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发表于 2012-11-19 17:24
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本帖最后由 阿里里 于 2012-11-19 21:41 编辑 4 K+ n8 b* l1 p$ s8 \8 Y `. q; z
forkerr 发表于 2012-10-31 08:43 , N. i4 B! T0 ~ K: ~4 v4 M
是非功过,自有历史来评说,
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问题是这历史是谁来定的,我们接触的到底是不是真相? , z b! t+ ~& h& s
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Forkerr老师问的真好呀!
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6 L4 u' i$ }7 U4 r& |长期以来, 我们接触到的是怎样颠倒黑白, 混淆是非的“历史”教育?, r% A2 t5 T7 P. h; {
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不由想起龙应台女士的《不相信》:曾经相信过历史,后来知道,原来历史的一半是编造。前朝史永远是后朝人在写,后朝人永远在否定前朝,他的后朝又来否定他,但是负负不一定得正,只是累积渐进的扭曲变形移位,无法复原。说“不容青史尽成灰”,表达的正是,不错,青史往往是要成灰的。指鹿为马,也往往是可以得逞和胜利的...... 。
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“不容青史尽成灰”! 让我等以微薄之能, 作一点小小之努力吧。7 X/ \6 S1 ^/ R. S$ v P/ t
& j& I$ k4 |8 v$ r; q当我于10月26日夜11时12分开始用笨拙的手敲打键盘发此帖后, 在不到二十分钟的时间内, 您就给我这帖子加精, 置顶, 设高亮...... 使我真得是如沐春风, 如饮甘露呀! 您对我们的不懈提携和关爱, 真真叫我感激莫名!
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) ?! C& ?: G8 k感谢!!!) E% Z6 j7 ]5 {0 q5 G
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